HISTORIA DE LA BIOLOGIA

PARTE I



PARTE II



Observa y escucha con atención los vídeos de la Biología y su historia y luego realiza tu comentario al respecto.

ENFERMEDADES SISTEMA RESPIRATORIO
El aparato respiratorio está compuesto por los diferentes organismo que se encuentran en la cavidadtorácica, como los pulmones, los bronquios, y demás vías respiratorias. Actualmente las enfermedadesrespiratorias son muchas debido a la alta contaminación del aire. Entre las enfermedades del sistemarespiratorio están:

La pulmonía (neumonía)
Ocurre cuando bacterias como el neumococo infectan a los alvéolos causando una inflamación. Es importantedetectar el tipo de pulmonía que el enfermo tiene, ya sea pulmonía lobar (cuando uno o más de los cinco lóbulosse infecta) o bronconeumonía (cuando los dos pulmones están infectados), porque en muchos casos la bacteriaresiste al antobiótico y puede ser la causa de enfermedades más graves.
La bronquitis
Es una infección viral o bacteriana en los bronquios. Los síntomas de la bronquitis son la tos, el dolor de cabeza, el catarro y la fiebre alta. Es necesario reposar y tomar el medicamento recetado por eldoctor, que por lo general es antitusígeno con codeína.
El asma
El asma, término que significa "respirar difícil" en griego, es causada por espasmos de los bronquiosy los bronquiolos y el hinchamiento de las membranas mucosas. Existen dos tipos de asma: la formaintrínseca por un alergeno y la forma intrínsica causada por una infección del aparato respiratorio. Laspersonas que sufren de asma utilizan un aerosol de isoproteronol para aliviar el ahogo.
La difteria (el garrotillo)
La difteria es una infección de las mucosidades de la laringe, de la tráquea y de los bronquios que por el aumento de mucosidad puede causar asfixia. Si la infección es grave se debe de hacer unatraqueotomía (abertura del cuello para restablecer la respiración).
La tuberculosis
La tuberculosis es una infección por los bacilos tuberculosos. Esta enfermedad ataca en la granmayoría de los casos a los pulmones. La tos, el pérdida de peso, el cansancio y el esputo sangrientoson los principales síntomas. Se debe aplicar la vacuna BCG contra la tuberculosis para disminuir elriesgo de contraer la enfermedad.
La pleuresía
La pleuresía es una inflamación de la membraba que cubre los pulmones, la pleura. Cuando lospulmones sufren de cualquier mal, tumor, pulmonía o tuberculosis, las dos membranas de la pleura alhincharse rozan una con la otra produciendo un gran dolor. Se recomienda reposar para recuperarse.
El enfisema
Ocurre cuando los pulmones pierden su elasticidad; ya no absorve o expele aire. Por lo general eltabaco y la vejez son la principal causa del enfisema. El uso de un aerosol bronquilatador senecesario para poder respirar.
Gripe
Enfermedad infecto-contagiosa aguda del tracto respiratorio que afecta de manera especial a la tráquea.Un episodio de gripe no complicada cursa con un cuadro que incluye tos seca, dolor de garganta,taponamiento y secreción nasal abundante e irritación ocular. En los casos más complejos se añadenescalofríos, fiebre de rápida instauración, cefalea, dolores musculares y articulares y, en ocasiones,síntomas digestivos. En el primer caso los síntomas y la fiebre remiten paulatinamente en el transcursode pocos días. Sin embargo, cuando el proceso se acompaña o va seguido de una neumonía viral o bacteriana, la mortalidad aumenta

Responder:

1. ¿Cuáles son los factores que favorecen la aparición de las enfermedades en el sistema respiratorio?
2. ¿Menciona las enfermedades del sistema respiratorio?
3. ¿Que cuidados debemos tener para mantener nuestro sistema respiratorio sano?
4. ¿Cómo se llama el aparato para medir la cantidad de aire que tomamos en una inspiración?
5. ¿Dónde se realiza el intercambio gaseoso?

EL MICROSCOPIO
Su nombre, producto de laboratorio, esta formado por dos palabra griegas: Micros (pequeño) y scopeo (observación).
Historia:
No se sabe a ciencia cierta cuando descubrió el hombre, por primera vez, que un objeto observado a través de un cristal de forma lenticular apareciera agrandado. Existen a este respecto testimonios antiquísimos, pero muy vagos: forman parte de la prehistoria. La historia del microscopio se inicio en el siglo XVI, con Benedetto Rucellai, quien escribe en uno de sus pequeños poemas las observaciones realizadas sobre abejas seccionadas con la ayuda de un espejo cóncavo.
El mundo microscópico permaneció oculto para el ser humano hasta la invención de un instrumento óptico realizado por Juan y Zacarías Jansen en 1590, lo que abrió las puertas a un mundo desconocido. Los hermanos Jansen descubrieron que al colocar dos lentes separados y mirar a través de ellos, los objetos observados aumentaban de tamaño.
Mas tarde el holandés Anton van Leeuwenhoek invento un antepasado del microscopio, convirtiéndose en un pionero del microscopio al realizar las primera observaciones de microorganismos en el agua de lluvia, sarro de dientes, sangre, semen, excrementos, etc., describiendo unos pequeños animales de gran diversidad.
Al transcurrir los años, los avances en la física, especialmente la óptica, fueron perfeccionando el microscopio óptico, el cual puede aumentar entre 100 y 1.500 veces la imagen del objeto. Hoy en día nos encontramos con el microscopio electrónico, el cual no ocupa luz ni lentes, sino tan solo electrones y lentes electromagnéticas, lográndose un aumento de la imagen del objeto de unas 300.000 veces.

Tipos de microscopios:

•Microscopio Optico:

•Microscopio Optico Simple (MOS)

•Microscopio Optico Compuesto (MOC)

•Microscopio Electrónico (TEM)

•Microscopio de Barrido (SEM)

1) Microscopio Optico Simple:
Este es el más común, y popularmente se lo conoce como lupa, este esta formado por un lente convergente y es él más sencillo de los instrumentos ópticos. Este microscopio tiene una capacidad de ampliacion de unas 10 veces aproximadamente.

2) Microscopio Optico Compuesto:
Este se halla comprendido por tres sistemas
•Sistema Mecánico: Sirve de soporte a las piezas donde se instalan los lentes, y posee mecanismos de movimiento controlado; Aquí se encuentra el pie o base que da la estabilidad, la columna que sostiene las diversas partes, la platina que se usa para colocar el objeto a observar, el carro que va sobre la platina y permite desplazar la preparacion, el brazo en el que se encuentran los tornillos macrometicos y micrometicos, el tubo va unido al brazo y en su parte superior se coloca el ocular y en su parte inferior se coloca el revolver de objetos; el revolver es donde van enfocados los objetivos.

•Sistema Optico: Esta formado por:

•El ocular: Se encuentra en la parte superior del tubo y recibe ese nombre porque se encuentra cerca del ojo del observador, y cumple la función de aumentar la imagen formada por la lente del objetivo.

•Los Objetivos: Son una serie de lentes montados sobre cilindros de distintos tamaños que se enroscan al revolver, y por estar próximos a la preparación que se observa producen el aumento de la misma.
Estos lentes se clasifican en menor, mediano, y mayor aumento, y son considerados como objetivos secos, puesto que no necesitan ningún liquido en su estructura para su desempeño.

•Sistema de Iluminación: Comprende de:

•El condensador: Es un conjunto de lentes situado debajo de la platina, que permite concentrar la luz sobre el objeto a observar.

•El espejo: Nos permite dirigir la luz, ya sea artificial o natural al campo de observación del microscopio, tiene una cara plana para observar la luz natural y otra cóncava para la luz artificial. Pero hoy ya no se fabrican estos, porque los microscopios traen una lamparilla incorporada.

•El iris: Esta debajo del diafragma y es el que regula el paso de la luz hacia el condensador y por consiguiente la platina.
Algunos microscopios copticos compuestos pueden aumentar un objetos por sobre las 2.00 veces.
3) Microscopio electrónico:
Este microscopio dispone de un cañón de electrones que emite los electrones que chocan contra la muestra, creando una imagen aumentada. Se utilizan lentes electromagnéticas para crear campos que dirigen y enfocan el haz de electrones, junto con un sistema de vacío al interior del microscopio, para que las moléculas de aire no desvíen los electrones.
4) Microscopio de Barrido:
Este permite la observación de superficies sin la necesidad de realizar cortes microscópicos, explorando la superficie de la imagen punto por punto. Las desventajas de este microscopio son sus, menor capacidad de aumento, ya que solo puede a unas 100.000 veces y también tiene una resolución de 1.000 veces menor que el Microscopio Electrónico. Estos pueden aumentar un objeto 100.000 veces o mas.

Cuestionario:
1. ¿Qué significa "Microscopio?"
2. ¿Para que sirve un microscopio?
3. ¿De cuando data la historia del microscopio?
4. ¿Cuáles son los tipos de microscopio óptico?
5. ¿Cuál es el nombre con el que también se conoce al microscopio óptico simple?
6. ¿Cuáles son las desventajas del Microscopio de Barrido?
7. ¿Cuáles son los tipos de microscopios investigados? ¿Cuáles son sus abreviaciones?
8. ¿Qué descubrieron los hermanos Juan y Zacarías Jansen?
9. ¿Cuántas veces es capaz de aumentar un objeto un microscopio de barrido?


Escribe tu comentario.

FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO

RESPONDE:
1.¿Cuáles son las sustancias segregradas durante el enamoramiento?
2. Escribe tu opinión del enamoramiento y el sistema nervioso

EL SISTEMA NERVIOSO

Para profundizae el tema ingresa a la siguiente página
http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20NERVIOSO/Publicar/page2.htm
Responder:
1.¿Cómo está formado el sistema nervioso?
2.¿Qué ocurre cuando las transmisiones del sistema nervioso falla?
3.¿cuales son las enfermedades frecuentes que afectan el sistema nervioso?
4. Menciona los nutrientes importantes para el sistema nervioso?
5. La importancia del sistema nervioso

LA NEURONA

RESPONDER:
1. ¿Quién descubrió la neurona?
2. ¿Qué es la neurona y cuáles son sus parte?
3. ¿Cómo se comunican las neuronas?
4. ¿Cuándo y dónde se forman la neuronas?
5. ¿Cuándo empiezan a morir naturalmente las neuronas?

LA EXCRECIÓN

Estimado alumno despues de haber escuchado el video responde:
1.- ¿Qué funciones desempeñan los riñones?
2.- ¿Qué sustancias eliminan los riñones?
3.- ¿Cómo se forma la orina?
4.- Importancia de los riñones

EL SISTEMA RESPIRATORIO

Realiza tu comentario del contenido del vídeo

EL SISTEMA CIRCULATORIO

El cuerpo humano es recorrido interiormente, desde la punta de los pies hasta la cabeza, por un líquido rojizo y espeso llamado sangre. La sangre hace este recorrido a través de un sistema de verdaderas “cañerías”, de distinto grosor, que se comunican por todo el cuerpo.
La fuerza que necesita la sangre para circular se la entrega un motor que está ubicado casi en el centro del pecho: el corazón, que es una bomba que funciona sin parar un solo segundo.
Estos elementos, junto a otros que apoyan la labor sanguínea, conforman el Sistema o Aparato circulatorio
El sistema o aparato circulatorio es el encargado de transportar, llevándolas en la sangre, las sustancias nutritivas y el oxígeno por todo el cuerpo, para que, finalmente, estas sustancias lleguen a las células.
También tiene la misión de transportar ciertas sustancias de desecho desde las células hasta los pulmones o riñones, para luego ser eliminadas del cuerpo.
El sistema o aparato circulatorio está formado, entonces, por la sangre, el corazón y los vasos sanguíneos.
En el ser humano se le conoce como SISTEMA CARDIOVASCULAR
La circulación humana es doble porque realiza dos recorridos y completa porque la sangre oxigenada no se mezcla con la sangre desoxigenada.


Estimado alumno responde:

• La importancia del sistema circulatorio

SISTEMA DIGESTIVO

Estimado alumno(a) realiza tu comentario del video no te olvides de colocar tu nombre y apellido.

RESUELVE EL FORMULARIO

LA NUTRICIÓN

Observa y escucha atentamente el vídeo y escribe tu opinion

FUNCIONES VITALES DEL SER VIVO

FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS
Todos los seres vivos, sin excepción realizan una serie de funciones absolutamente indispensables para poder mantenerse vivos.
Estas funciones son características exclusivas de los seres vivos, es decir, solo los organismos vivos pueden realizarlas
Son tres:
-Función de nutrición
-Función de relación
-Función de reproducción
1. Función de nutrición:
Mediante la función de nutrición los organismos vivos obtienen la materia y energía que necesitan del medio que les rodea.
Hay dos tipos:
-Nutrición autótrofa
-Nutrición heterótrofa Funciones vitales
Nutrición autótrofa:
Mediante este mecanismo los seres vivos obtienen la materia y energía que necesitan del Sol, el dióxido de carbono y las sustancias minerales.
Se conoce como fotosíntesis
Nutrición heterótrofa:
Es la utilizada por los animales, hongos y microorganismos que utilizan como fuente de energía y materia “nutrientes” que proceden de otros seres vivos, es decir, se nutren de “materia orgánica”
Se distinguen fases:
-Ingestión
-Digestión
-Absorción de nutrientes
-Excreción
En la función de nutrición de los animales intervienen:
Aparato digestivo: Prepara los alimentos y los transforman en nutrientes
Aparato respiratorio:
Toma el oxígeno necesario para la vida celular y expulsa el dióxido de carbono que lleva la sangre tras realizar la célula la respiración celular.

Materia orgánica + O 2 -----> CO 2 + H 2 O Energía química
Aparato Excretor : Elimina del organismo todas las sustancias tóxicas que produce la célula en su funcionamiento.
Aparato Circulatorio: Distribuye nutrientes y oxígeno por todas las células del cuerpo y recoge los residuos y el dióxido de carbono llevándolo a los órganos excretore.
RESPONDER:

1. ¿Porqué es importante las funciones vitales del ser vivo?


2. ¿Cuáles son las funciones vitales del ser vivo?


3. ¿Cuáles son los procesos de la nutrición?